«Детский сад №44 «Тополек»

Истерика и капризы у ребенка

Поведение бурное с проявлением гнева, крика, плача, топанья ногами, катанием по полу, попытками укусить, пнуть, плюнуть, швырянием вещей и предметов, хлопаньем дверей.

Возможные причины:

Отсутствие требовательности со стороны взрослых, неустановленные границы дозволенного поведения;

Несогласованность в требованиях родителей и членов семьи к ребенку;

Гиперопека (все позволено, ребенок не знает слов «нет» и «нельзя»;

Проявление протеста в ситуации необоснованного подавления взрослыми самостоятельности и инициативы ребенка;

Перевозбуждение нервной системы ребенка, усталость;

Не учитывание родителями в своих требованиях сил и возможностей ребенка.

Рекомендации:

Определите границы дозволенного, не меняйте своих требований, предъявляемых ребенку. Придерживайтесь единых требований к воспитанию.

Предоставляйте ребенку самостоятельность в делах, которые ему под силу и по возрасту.

Разумно организуйте режим дня ребенка. Соблюдайте режим на, питания, отдыха и т.д. Четкий режим создает чувство безопасности у ребенка. Нарушение привычного распорядка приводит к накоплению физической и психической усталости, в результате возникают капризы и истерики.

Создавайте условия для совместного семейного позитивного общения (настольные и подвижные игры, творческие занятия, занятия спортом, совместные прогулки и т.п.). Важно не то, Сколько времени вы проводите с ребенком, а то, Как вы его проводите.

Родительские установки не должны вступать в явное противоречие с важнейшими потребностями ребенка. Соразмеряйте собственные ожидания с возможностями ребенка.

Полезные игры дома

«На что похоже настроение?»

Взрослый и ребенок по очереди говорят, на какое время года, природное явление, погоду похоже их настроение сейчас. Игру следует проводить утром, днем, вечером. Смотреть, меняется ли настроение в течеие дня, обсуждать, от чего зависит настроение и как его можно изменить. Начать сравнение лучше взрослому; «Мое настроение похоже на белое пушистое облачко, а твое?». Интерпретируя ответы детей, учтите, что плохая погода, холод, дождь, хмурое небо, агрессивные элементы свидетельствуют об эмоциональном неблагополучии.

«Вежливый мостик»

Можно играть дома при переходе из одного помещения в другое (из комнаты на кухню и т.д.) «Представь, что перед тобой река. Надо нам перейти на другой берег. Как? (по мостику). Хорошо, но наш мостик необычный. Чтобы по нему пройти надо назвать волшебное слово».

«Кричалки»

Поиграйте на природе в игры: кто громче крикнет, кто звонче крикнет, кто дольше крикнет и т.д. Это позволит ребенку снять напряжение, легализовать свои отрицательные эмоции.