Специалисты
Демонстративность
20
марта
2025
Поведение с ярко выраженной активностью и стремлением привлечь к себе внимание любыми возможными способами (кривлянье, сознательное нарушение правил поведения, подчеркнуто «идеальное» поведение и даже нарочитая застенчивость). Агрессивно ведут себя, жалуются, провоцируют скандалы и ссоры.
Возможные причины демонстративного поведения:
Повышенная потребность во внимании к себе со стороны взрослых;
Неправильное воспитание в виде избалованности или чрезмерной строгости.
Потребность в похвале, в ощущении превосходства над другими.
Способ самоутверждения.
Эмоциональная неустойчивость родителей, когда их настроение и реакции изменчивы и непредсказуемы.
Рекомендации при воспитании демонстративного ребенка:
Основным принципов должно стать то, что внимание ребенку уделяется не тогда когда он плохой, а когда он хороший. Главное замечать ребенка именно в те минуты, когда он незаметен, когда не старается привлечь к себе внимание демонстративным поведением.
Спокойствие – так как сильная эмоциональная реакция на проделки демонстративного ребенка это и есть цель такого поведения и фактически поощрение для него. Если взрослый эмоционально реагирует на его поведение, то он расценит это как свое большое достижение.
Найдите сферу применения, которая насытит неудовлетворенное желание ребенка быть в центре внимания.
Полезные игры дома с демонстративным ребенком:
«Фанты»
Выбирается ведущий, к которому в мешок складываются любые предметы от каждого игрока. Ведущий отворачивается. Один из игроков достает из мешка любую вещь наугад и спрашивает: «Что должен сделать этот фант?» Ведущий придумывает задание. Тот, чья вещь вынута, выполняет задание и забирает вещь обратно. Задания должны быть понятными выполнимыми всеми игроками.
«Где мы были, мы не скажем, а что делали, покажем»
Задача игры – без слов показать какое-либо действие. Сначала взрослый показывает, а ребенок отгадывает. Затем они меняются.
«Волшебные очки»
Покажите ребенку очки и скажите, что они волшебные. Если их надеть, то сразу увидишь в человеке много хорошего, даже то, что он старается не показывать. Примерьте очки и поделитесь тем, какими вы всех видите красивыми. Умными, веселыми! Затем предложите ребенку примерить очки и рассказать о достоинствах других. Можно помочь ребенку и задавать вопросы о конкретных людях – членах семьи, друзьях.
«Колобок»
Сначала замесим «тесто» - укладываем или усаживаем ребенка перед собой и начинаем его «мять», «месить», «тянуть», «раскатывать», «растягивать». Тут важно не переусердствовать. Смотрите, любит ребенок интенсивное воздействие или нужно его едва касаться.
Потом «лепим Колобка и отправляем в печь» - крепко обнимаем со спины, приговаривая, какой арматный, румяный, аппетитный колобок. Так и хочется съесть! Целуем и обнимаем ребенка пока он не начнет выбираться из объятий. Очень важно не просто разжимать объятия, а слегка придерживать ребенка, чтобы он выбирался, прилагая усилия. Это помогает ему лучше почувствовать сое тело. Убежал Колобок – значит «испекся». Цель – в процессе игры ребенок «напитался» контактом.
